【图】取消本科三批 15个省取消本科三批对大家有何影响？

北京9月6日电记者6日从教育部获悉，教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革，截至2016年，已有河北、广东、湖北等15个省份取消了本科三批，上海市率先将本科一批、二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

据介绍，按照教育部高考改革的思路，不少省份启动对合并录取批次进行探索，2016年，河北、江西、湖北、辽宁、重庆、贵州等省市将二本、三本批次合并招生，广东则合并二本AB批次。上海的改革步伐迈得更大，今年起将一本、二本合并为一批录取，只保留本科批次和专科批次。2017年起，河南和北京将合并本科二批和本科三批，海南和山东将合并录取本科一批、本科二批。

2017年高考江苏是否取消三本，或者将本科3个批次合并招生？江苏省教育考试院权威人士表示，江苏正在考虑。

“以前我们认为，设置3个批次，可以增加考生的志愿梯度，给考生更多机会，现在从其他省份的实际操作看，合并批次后，在填报的志愿数方面配合相应的改革，可能也不会出现因改革导致考生志愿满足率下降、高校投档满足率下降的情况。”这位人士说，江苏将召集中学、高校对此进行调研。至于是否调整、如何调整，还得等调研过后明确。

南京工业大学学生事务部部长郭万牛非常赞成本科批次合并。“将本科院校分成本一、本二、本三，就是人为地将学校分成三六九等，对于学校来说并不公平。”他说，部分本二院校的专业也许办得并不比本一差，为什么招收的学生分数就一定比本一低？“设置本一、本二、本三批次，看起来给考生的机会多了，但是反过来想，合并3个批次后，考生的机会也多了，原来本二分数的考生也可以填报本一院校了。”

不过，南京大学招办相关负责人认为，说起来，本科批次合并不给学生分等，消除学历歧视，但实际上可能并不现实，高校经过这么多年的发展，已经形成了基本的格局，985、211高校并不会因为批次合并后就不存在。他认为，对于排在前面的本一院校来说，合并不会带来什么变化，但是对于非发达地区、又没有什么特色的本一院校、本二院校来说，生源可能会受到影响。

不过，这两位招生人士都认为，配合本科批次合并的改革，主管部门应该会有其他动作。比如，按专业填报志愿，这也是引导考生根据自己的兴趣爱好来填报志愿。

对大家有何影响？

二本批次的分数线将会相对降低

二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多。

应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校。

但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

　三本并入二本招生会让三本学生大受益

独立学院和民办高校一般都是三本院校，而一本和二本属于普通高等教育，三本合并到二本，对三本院校还是极好的。

相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，受益最大的应该就是这群人了。

　　志愿填报增加难度

这种制度的改革，应该说对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的，二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生家长，一下子面对7-8百所大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

　　院校扎堆不可不防

院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的、知名度不高、地理位置偏的二本院校。

总之，二本与三本院校合并招生，对考生、家长来说，难度更大，博弈的空间也更大，如果拥有大数据，又懂得分析、判断、预测的话，将能最大限度的把考生的分数用好，超值录取到层次更高的大学。

而一旦志愿报不好，高分低就，落入专科者将大有人在。

　专家建议今后应完全取消录取批次

为何需要取消录取批次，有专家分析，此前，之所以人为设立一、二、三批次的录取批次，其主要是为了方便录取工作，而随着高校数量增多，大批民办院校、独立学院成立并招生，今天的分批录取格局逐渐形成。

“但与此同时，本科一批院校录取分数线往往比二、三批次院校高，一本学校也比二、三本好，这种‘刻板印象’随之产生。”专家说。

高校教学成果应该靠的还是高校自身的发展，但人为设立一本、二本、三本录取批次，对学校办学产生的则是一种外部影响，将影响高校包括招生、财政投入等相关资源的配置。

合并录取批次是大势所趋，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，“把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级”。

专家分析，今后若想完全取消录取批次，主要的困难还在观念上，受到来自学校利益的牵绊，但从教育发展的大趋势来看，应该完全取消录取批次，让学校和学生有更大的双向选择空间。同时，也有助于淡化学历歧视。