换班主任综合征老改不掉 让孩子试试快乐崇拜模式吧

假期过半，不少家长也开始对孩子的新学期做出规划。与此同时，也有不少家长开启了新一轮“忧虑”模式。家长愁的不是孩子上学难，或是学习成绩上不去,他们愁的是，新学期新气象，会不会连班主任、任课老师也一起“更新换代”了。

换班主任综合征

“开学就是麻烦，换班主任、换座位，年纪大点儿的孩子还有可能换宿舍，整个大洗牌啊这是。”作为一名即将升入初中二年级的孩子家长，张女士最近挺发愁的。

换班主任综合征

她告诉河南商报记者，原本以为换班主任这事儿只有在小学会发生，没想到，孩子读到了初中还给碰上了。“小学也就算了，反正都是给孩子打基础的，班主任的作用可能还没有那么明显，可中学就不一样了啊。”

张女士说，前几天她在微信群里和家长们闲聊时，听说孩子开学有可能会换新的班主任。“我当时就有点儿慌神了。”在张女士看来，中学阶段，班主任不光是在学习方面起到重要的作用，更多的是对面临青春期的孩子们有一个正确的引导作用。

“初中就三年，中间再换个班主任，可能有的孩子刚对老师熟悉起来，就要被迫适应新老师的教学管理模式。”采访中，张女士表示她并不赞成学校这种“半途”换班主任的行为，“感觉玩儿的都是家长的‘心跳’啊。”

班主任一带到底是最佳选择

郑女士家的孩子，暑假后就要升入小学三年级了，迎接孩子的是全新的任课老师以及陌生的班主任。说到即将面对的新老师，郑女士说自己心态还是比较平稳的。她告诉河南商报记者，在上小学期间，她一共换过7个班主任，仅三年级那一学年就换了4个。

当被问及如何看待班主任的作用时，郑女士表示班主任是一个班的主心骨，如果能“一带到底”当然是最好不过，孩子们不用每两年经历一次“磨合期”。

在郑女士看来，频繁更换班主任当然对孩子不好。“毕竟小学期间，频繁换班主任会让孩子一直处在适应期，不利于师生间建立良好的互动。”但是正常的两年一次的任课老师更换，她还是很支持学校这种安排的。

换班主任很有必要

家长担心换班主任会对孩子的学习生活产生影响，那作为校方，甚至班主任本人，又是怎么看待这个问题的呢？

“单就小学来说，两年换一次任课老师是十分有必要的。”在二七区陇西小学担任高年级班主任近20年的许慧云老师告诉河南商报记者，小学教学是分阶段的，“通常情况下，低年级的班主任相对年轻些，比较容易和低龄的孩子进行沟通。”

许老师称，面对常规性的更换班主任，家长可以放平心态，无需太过紧张。“每位老师都是经过校方严格挑选，基本上都能做到教育平等，尽职尽责地完成自己的任务。”

而在郑中国际学校初中部担任班主任的李老师对于家长们的“换班主任综合征”表示理解，但他认为：“部分家长是有点过分紧张了。”

李老师告诉河南商报记者，在初、高中阶段一般是不会随便更换班主任的。“毕竟需要在方方面面对学生进行引导，除了特殊情况，像是班主任休产假，基本上都是一个班主任直接带到毕业的。”

“面对新生，其实对于班主任来说也是一个挑战。”李老师说，每次接新生，班主任也像在打一场没有硝烟的战役。要在最短的时间内摸清每个学生的性格特征，以及学习情况，再根据不同孩子的接受程度调整课程进度，与任课老师做好配合。“接新生对我们和学生都是一个不小的考验。”

让孩子快乐开学让孩子“崇拜”老师

采访中，李老师还提到，一些家长对换班主任有抗拒心理，是担心孩子不能在短时间内适应新老师的节奏。“其实学校教育只是一方面，孩子学习状态的好坏，是要靠学校、家庭、学生个人多方配合的。”

单靠熟悉的班主任或是任课老师做引导，是无法达到家长们的预期目标的。“所以，家长朋友大可不必将换班主任这件事看得太过重要，我们也要相信孩子们有这个能力适应新事物、新变化。”

李老师建议在面对新班主任时，家长可以通过微信、QQ等方式与老师加强沟通，帮助老师尽快掌握学生的情况。也可以通过放学后面对面谈话的形式，与班主任“互通有无”，形成良性互动，了解孩子在学校的状态，及时帮助孩子调整，以便跟上新班主任的节奏。

同时李老师还建议，家长尽量不要在孩子面前将新班主任与老班主任做对比，避免学生对新班主任产生逆反心理。“每位老师都有闪光点，让孩子看到新班主任值得他们‘崇拜’的点，更有利于老师教学工作的开展。”