现实版“长大后我就成了你”：三代师生成同事

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”《长大后我就成了你》这首动人的赞歌曾经激发了很多学生的梦想，他们盼望着自己有一天也能走上讲台，成为一名优秀的人民教师。

三代师生相聚校园

">在第三十三个教师节来临之际，重庆市育才中学梳理教师团队时发现，现实版的《长大后我就成了你》正在学校上演，而且值得一提的是，这是发生在三代人身上的美好缘分：

从教35年的老前辈宋锋、正值中坚力量的黄怡、初出茅庐的新人张晶晶，她们这三代人曾为师生关系，多年后又站在了一起，成为了并肩奋斗的同事。学校负责人介绍，在育才中学师生变同事的还有好多对，但三代同台的事情，只有“她们仨”。

回母校教书收到入职邀请兴奋又紧张

八年前的九月，高中生张晶晶初次迈进了重庆市育才中学的大门。开学第一课，她和班上其他新生一样，歪着头，两眼直直地盯着教室门口，生怕错过了和新班主任的第一次见面。

“走进来的是一位漂亮又温柔的女老师，她笑起来的样子特别好看。”张晶晶回忆着与班主任黄怡老师初识的场景，显得有些激动。如今，作为一位入职不久的新老师，张晶晶和她的老师黄怡成了同事，大学毕业回到母校教书，收到入职邀请的时候既兴奋又紧张，“就像当时念书的时候收到育才录取通知书一样。”

刚入职的张晶晶并没有第一时间告诉黄老师这个消息，“心里怯怯的，读书那会很任性，也不是特别优秀的学生，老师记不住自己就尴尬了。”

张晶晶说后来的事实证明，她的担心是多余的，去年教师节表彰大会的会场上，她鼓起勇气走上前跟黄老师打招呼，没想到黄老师一口就说出了她的名字，那种亲切感就如同以前。

学生时代的张晶晶，并不是学霸型的乖乖女，有任性，有叛逆，时不时也要跟黄老师添点“小麻烦”。

初到育才，她被学校的各种社团活动深深吸引，花了大精力自创了画社，性格活泼外向的她还特别喜欢说话，课堂上都管不住自己。“黄老师从没当面批评过我，她顾及学生的感受，有事情都是私下交流。就比如我说话这个问题，换做其他老师也许会当场点名，但黄老师是这么说的，张晶晶像一只百灵鸟一样，叽叽喳喳为大家带来欢乐。”

想到这些温暖的画面，张晶晶对黄怡充满了感激，正式她眼中这位温柔如水的班主任让她不再惧怕老师，甚至在心中萌发了想当老师的念头，直至圆梦走上讲台。

亦师亦友教育路上收获知心引路人

得知学生张晶晶成为自己的同事，黄怡第一句话是这么说的：很惊喜，也很幸福。同时，她也一再对张晶晶嘱咐，未来教书育人的道路会很辛苦，但我们要不怕苦，能吃苦，还能勇于创新，敢想敢做。黄怡这么说是有原因的，因为张晶晶的这条路她太熟悉了，甚至可以说，她在这个二十来岁的小女孩身上看到了十几年前的自己。

黄怡曾是育才中学1995级的学生，大学毕业后，她也成为了育才教师团队中的一员，幸运的是，曾经教过她的老师宋锋还成了“结对帮扶”的师傅，两人同是教英语，在十几年的同事生涯中，两人甚至有过同一个年级，同一间办公室的巧合。

三代师生相聚校园

">“二十几年前，宋老师就是全英文教学，流利而标准的英语口语让我印象深刻。”黄怡称宋老师是师傅，三年“结对”时光还历历在目，宋锋上课的风格深深影响到了她，学生张晶晶都还在说，“黄老师当时也是全英文授课，刚开始听她的课，我们感觉很懵。”

三年推门听课，只要有空，只要授课内容不重复，黄怡就会在教室后面继续当学生，认真听她崇拜的宋老师讲课。“宋老师的课是模仿不来的，她在课堂上太有魅力了，跟学生的互动永远都那么恰到好处，节奏把握可以用行云流水来形容。”黄怡称，直到现在，宋老师对学生听写的那一套她都没有完全学会。

近二十年的执教生涯，黄怡特别感谢宋锋，“不管问什么问题，宋老师都会和盘托出，从不保留;不管哪种授课形式，宋老师都能处理得不急不缓，这就是艺术。”黄怡对宋锋的评价是非常高的，这位“引路人”在她心中有着亦师亦友亦长辈的地位。如今，两人不仅在工作上相互支持，在生活上也一起分享，如同闺蜜。

三代师生同台40岁开始的缘分妙不可言

张晶晶入职那一年，黄怡整好40岁;黄怡成为宋锋的“徒弟”那一年，宋锋整好40岁……不偏不倚，缘分就是这么美好，三人坐在一起互诉衷肠的时候，才发现原来有那么多似曾相识。

“黄怡当学生那会就特别乖，是很有智慧的女孩，善于学习。”宋锋说，令人欣慰的是，黄怡在教学上早已出师，甚至还自成一派，在英语教学上有着自己独特的风格，是非常难能可贵的事情。

从1983年走进育才以来，到现在站上讲台近35年了。对于当老师这件事，宋锋有着自己的执着，当年高考结束填报志愿，她所有的选择都是师范院校，可以说在生涯规划上，她没有想过除老师以外的职业。

凭着这份对教育事业的热爱，她始终保持一颗初心，认认真真、脚踏实地当一位好老师。就拿黄怡说到的全英文教学来说，这是宋锋第一天走上讲台就坚持到现在的原则，从未改变过。“35年前，全英文讲课的老师并不多，而且并不是所有学生都能听得懂，但是我从不降低标准，要让学生慢慢适应这种课堂氛围。”宋锋称，语言的学习就是要有环境，多听自然能明白。

在学生们看来，年过五旬的宋老师，简直就是“不老神话”，永远都有一颗难得的“少女心”，学生们尤其喜欢上她的课，不慌不忙，不紧不慢，一节课的时间总是过得特别快。课后，宋老师还会跟学生谈论NBA比赛，那些球星的名字她如数家珍，当下的流行词汇、热门影视作品都是她涉猎的范围，“要了解学生就必须知道他们在关注什么，这样才能产生话题的共鸣。”宋老师说，教书这么多年，她始终都认为教师应该放低姿态，“老师的态度不能凌驾于学生之上，这样他们可能会怕你、敬你，但不爱你。”

今年这个教师节，是宋锋在学校的最后一个教师节，即将退休的她对讲台仍珍惜如初，同时她也舍不得并肩作战的同事，看着后辈们青出于蓝，她欣慰不已。她的学生们都相信，这位眼里有光的教育人，哪怕是离开了一线，也会继续优雅地影响着其他人。